Волгоградская государственная академия физической культуры
Базовое образованиеПсихолого-педагогическое образование
Волгоградская государственная академия физической культуры
«Психосоматические расстройства у детей и взрослых: авторская методика арт-терапевтической работы»
«Нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения»
«Тифлопедагогика в дошкольном образовании»
«Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)»
«Нейропсихология детского возраста»
«Подготовка к школе. Нейропсихологический подход»
«Психологическое консультирование, психокоррекция, психотерапия»
«Игра — это серьезно! Психологические трансформационные игры»
«Школьная дисциплина: формы и методы управления нежелательным поведением учащихся»
«Переживание бессилия, тревоги, отчаяния, подавленности: психологическая помощь с применением экспресс-методов телесного осознавания «Майндфулнес»»
«Поколение альфа — детство у экрана». Особенности обучения и воспитания в «смешанной реальности»
«Сиблинги в семье. Профилактика и коррекция психологических проблем»
«Как помочь пережить утрату близкого человека? Эффективные стратегии психологической помощи на примере семей онкопациентов»
«Психологическое консультирование подростков: базовые принципы, теория и практика для начинающих специалистов»
«Краткосрочные методы психотерапии некоторых видов психологической зависимости и созависимости»
«Преодоление тревожности, застенчивости и страхов у детей в условиях образовательного процесса»
«Кризисы взрослости: практика психологической помощи»
«Практика психологического консультирования − первые шаги»
«Психологическое сопровождение детей с тяжелыми нарушениями развития (аутизм, ДЦП, глубокая интеллектуальная недостаточность)»
«Как начать играть с ребенком с РАС?»
«Психолого-педагогический технологии работы с детьми с ОВЗ в начальной школе в рамках ФГОС НОО»
«Нарушения когнитивной сферы у детей. Клинические методы выявления, составление заключения для ПМПК»
«Проблемы поведения у детей от 0 до 12 лет: методы когнитивно-поведенческой терапии* 2-й и 3-й волны»
«Метод Sand-Art: базовый курс работы с песком на световых столах»
«Игровые педагогические технологии как средство развития детей и подростков с ОВЗ»
«Практика использования метафорических карт в консультировании детей, подростков и их родителей»
«Профилактика и коррекция психологических проблем удетей дошкольного возраста»
«Технология зеркальных нейронов. Инновационный метод психологического консультирования»
«Проблемы обучения и поведения в детском возрасте: методы нейропсихологической коррекции»
Health.ru обеспечивает правовой паритет и защищает профессиональную репутацию практикующих врачей. Именно поэтому наш ресурс полностью исключает публикацию пользовательских отзывов и рейтингов.
Согласно ст. 13 ФЗ № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в РФ», специалисты обязаны строго сохранять врачебную тайну. Данное обязательство юридически лишает доктора правовой возможности защищаться от публичной критики в сети и разглашать данные пациентов для восстановления истины. В то же время пользовательская оценка зачастую субъективна, сфокусирована на сервисе и не всегда отражает реальную сложность и качество лечения, а сами интернет-рейтинги уязвимы для накруток и коммерческих манипуляций.
Для отправки финансовой благодарности и обратной связи воспользуйтесь встроенной системой чаевых, если она уже доступна на странице врача. В случае выявления нарушений, некорректных данных или возникновения спорных ситуаций обратитесь на help@health.ru.
