Институт специальной педагогики и психологии имени Рауля Валленберга
Базовое образованиеЛогопедия
Врач ещё не рассказал о себе.
Институт специальной педагогики и психологии имени Рауля Валленберга
«Комплексный и сострадательный подход к решению проблемного поведения»
«Расстройства аутистического спектра: наука и практика». Студенческая образовательная программа Университета Сириус
«Новаторские практики в образовании детей с умственной отсталостью и тяжелыми множественными нарушениями развития»
«Центральные механизмы речи. Инновационные методики и подходы в коррекции речевых нарушений»
«Альтернативная коммуникация и визуальная поддержка»
«Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения (АВА)»
III Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные проблемы современного образования детей с ОВЗ»
«Использование дистанционных образовательных технологий при обучении детей с ограниченными возможностями здоровья»
Х Всероссийская научно-практическая конференция «Центральные механизмы речи» имени проф. Н.Н. Трауготт
Семинар «Прикладной анализ поведения в системе образования при работе с детьми с РАС и другими ментальными нарушениями»
«АВА терапия. Применение базовых стратегий обучений»
Мастер-класс «Инновационная интегративная модель логопедической ритмики (NLGRITMIKA) в комплексной коррекционной работе с детьми дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи»
«Логопедический массаж»
«Нейропсихология детского возраста. Диагностика, методы и методики»
«Методология формирования компетенций в сфере цифровой культуры для воспитателей и преподавателей всех уровней образования»
XI Городской логопедический семинар «Современные практики логопедической работы»
«Логопедическая работа с детьми и взрослыми»
«Современные техники арт-терапии»
«Воспитатель дошкольного образования»
«Теория и методика дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО»
«После запуска речи»
Вебинар «Формирование навыков звуко-буквенного анализа и синтеза простых слов у детей с ОНР»
Вебинар «Эффективное применение интерактивных игр на занятиях с детьми с ОНР, РАС и ТНР»
